Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10419/60041 Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Helbig, Marcel | en |
| dc.date.accessioned | 2012-05-03 | - |
| dc.date.accessioned | 2012-07-24T10:46:18Z | - |
| dc.date.available | 2012-07-24T10:46:18Z | - |
| dc.date.issued | 2010 | en |
| dc.identifier.pi | urn:nbn:de:101:1-20100615168 | en |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10419/60041 | - |
| dc.description.abstract | Jungen hinken in der Schule den Mädchen hinterher. Männliche Lehrkräfte wirken sich nicht positiv auf den Bildungserfolg von Jungen aus. Der pauschale Ruf nach mehr Männern im Lehramt kann sogar nachteilige Folgen für die Kompetenzentwicklung von Jungen und Mädchen haben. | en |
| dc.language.iso | ger | en |
| dc.publisher | |aWissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) |cBerlin | en |
| dc.relation.ispartofseries | |aWZBrief Bildung |x11 | en |
| dc.subject.ddc | 370 | en |
| dc.subject.keyword | Deutschland | en |
| dc.subject.keyword | Chancengleichheit | en |
| dc.subject.keyword | Studienabschluss | en |
| dc.subject.keyword | Bildungsabschluss | en |
| dc.subject.keyword | Geschlechtsunterschied | en |
| dc.subject.keyword | Junge | en |
| dc.subject.keyword | Mädchen | en |
| dc.subject.keyword | Lehrer | en |
| dc.subject.keyword | Lehrerin | en |
| dc.subject.keyword | Geschichte 1965-2007 | en |
| dc.title | Lehrerinnen trifft keine Schuld an der Schulkrise der Jungen | en |
| dc.type | Research Report | en |
| dc.identifier.ppn | 715128132 | en |
| dc.rights | https://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen | en |
| dc.identifier.repec | RePEc:zbw:wzbrbi:11 | - |
Files in This Item:
Items in EconStor are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.