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https://hdl.handle.net/10419/335899 Erscheinungsjahr:
2025
Schriftenreihe/Nr.:
Ruhr Economic Papers No. 1194
Verlag:
RWI - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung, Essen
Zusammenfassung:
This paper examines university application patterns in the UK, focusing on the joint decision of selecting both an institution and a subject. Using administrative data from the Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) covering almost all undergraduate applications between 2008 and 2021, we document three key facts: (i) students generally choose subject before university: they apply on average to around 1.6 subject areas across 4.6 institutions, and roughly half apply to a single field across multiple universities; (ii) there are significant gender gaps in application and offer rates that reflect field composition; (iii) high-socioeconomic status students submit more applications, apply less to local institutions, and obtain more offers, but these differences shrink sharply once we control for attainment and the selectivity of the programmes that students apply to. An expert survey suggests that several of these patterns run against conventional wisdom.
Zusammenfassung (übersetzt):
Die Studie untersucht Bewerbungsmuster an britischen Hochschulen, an welchen im Rahmen der Bewerbungen eine Entscheidung für eine Hochschule und einen Studiengang simultan getroffen werden muss. Anhand von Verwaltungsdaten des "Universities and Colleges Admissions Service (UCAS)", welche fast alle Bewerbungen für Bachelor-Studiengänge zwischen 2008 und 2021 abdecken, dokumentieren wir drei wichtige Fakten: Erstens wählen Studierende in der Regel zuerst das Studienfach und dann die Hochschule: Sie bewerben sich im Durchschnitt für etwa 1,6 Fachbereiche an 4,6 Hochschulen, und etwa die Hälfte bewirbt sich für ein einziges Fach an mehreren Hochschulen. Zweitens gibt es erhebliche geschlechtsspezifische Unterschiede bei den Bewerbungs- und Zulassungsquoten, die aber überwiegend die Zusammensetzung der Studienfächer widerspiegeln. Drittens reichen Studierende mit hohem sozioökonomischem Status mehr Bewerbungen ein, bewerben sich weniger bei Einrichtungen nahe ihrer Heimatregion und erhalten mehr Zulassungen, aber diese Unterschiede verringern sich stark, sobald wir die Leistungen und die Selektivität der Studiengänge, für die sich die Studierenden bewerben, berücksichtigen. Eine Befragung unter Expertinnen und Experten deutet darauf hin, dass einige dieser Muster den gängigen Einschätzungen zu Bewerbungsmustern widersprechen.
Schlagwörter:
Higher Education
Application patterns
UCAS data
Gender
Socioeconomic Status
Application patterns
UCAS data
Gender
Socioeconomic Status
JEL:
I20
I23
M38
I23
M38
Persistent Identifier der Erstveröffentlichung:
ISBN:
978-3-96973-379-0
Dokumentart:
Working Paper
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