Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/60024 
Kompletter Metadatensatz
DublinCore-FeldWertSprache
dc.contributor.authorHelbig, Marcelen
dc.date.accessioned2012-05-03-
dc.date.accessioned2012-07-24T10:45:54Z-
dc.date.available2012-07-24T10:45:54Z-
dc.date.issued2009en
dc.identifier.piurn:nbn:de:101:1-2009070312en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/60024-
dc.description.abstractBildungschancen differieren zwischen den deutschen Bundesländern, und damit unterscheiden sich auch die Lebenschancen in Deutschland je nach Schulort. Es gibt einen ungleichen Zugang zu Bildungsabschlüssen in den 16 Bundesländern. Die Signalwirkung, die von diesen auf den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt ausgeht, ist allerdings in ganz Deutschland die gleiche.en
dc.language.isogeren
dc.publisher|aWissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) |cBerlinen
dc.relation.ispartofseries|aWZBrief Bildung |x08en
dc.subject.ddc370en
dc.subject.keywordDeutschlanden
dc.subject.keywordChancengleichheiten
dc.subject.keywordStudienabschlussen
dc.subject.keywordBildungsabschlussen
dc.subject.keywordRäumliche Verteilungen
dc.subject.keywordBundeslanden
dc.subject.keywordKantonen
dc.subject.keywordLandsgemeindekantonen
dc.subject.keywordLänderen
dc.titleAndere Bundesländer, andere Aussichten: Der Wohnort ist mit entscheidend für Bildungschancenen
dc.typeResearch Reporten
dc.identifier.ppn614141478en
dc.rightshttps://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungenen
dc.identifier.repecRePEc:zbw:wzbrbi:08-

Datei(en):
Datei
Größe
127.33 kB





Publikationen in EconStor sind urheberrechtlich geschützt.