Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10419/63853
Authors: 
Plug, Erik
Vijverberg, Wim
Year of Publication: 
2000
Series/Report no.: 
ETLA Discussion Papers, The Research Institute of the Finnish Economy (ETLA) 736
Abstract: 
When parents are more educated, their children tend to receive more schooling as well. Does this occur because parental ability is passed on genetically or because more educated parents provide a better environment for children to flourish? Using an intergenerational sample of families, we estimate on the basis of a comparison of biological and adopted children that about 65 to 80 percent of the parental ability is genetically transmitted.
Abstract (Translated): 
Mitä korkeammin koulutetut vanhemmat sitä pidemmälle yleensä myös lapset kouluttautuvat. Johtuuko tämä siitä, että vanhempien etevyys siirtyy geneettisesti jälkipolvelle, vai tarjoavatko korkeammin koulutetut vanhemmat lapsilleen paremman ympäristön harjoittaa kykyjään ja menestyä? Käyttäessämme sukupolvivaihtelut huomioivaa otosta eri perheistä, tulee biologisten ja adoptoitujen lasten vertailun pohjalta tehtyjen estimointien tulokseksi se, että noin 65-80 % vanhempien kyvykkyydestä välittyy geneettisesti.
JEL: 
I21
J24
Document Type: 
Working Paper

Files in This Item:
File
Size
241.32 kB





Items in EconStor are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.