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https://hdl.handle.net/10419/60023
Kompletter Metadatensatz
DublinCore-Feld | Wert | Sprache |
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dc.contributor.author | Gülker, Silke | en |
dc.contributor.author | Knie, Andreas | en |
dc.contributor.author | Simon, Dagmar | en |
dc.date.accessioned | 2012-05-03 | - |
dc.date.accessioned | 2012-07-24T10:45:52Z | - |
dc.date.available | 2012-07-24T10:45:52Z | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10419/60023 | - |
dc.description.abstract | Bachelor-Absolventen finden bei Arbeitgebern zunehmend Akzeptanz, werden aber vor allem wegen ihrer praktischen Erfahrungen eingestellt - ein klares Profil zur Abgrenzung von Fachhochschulabsolventen fehlt. Der Bologna-Prozess macht eine neue, verbesserte Aufgabenteilung zwischen Fachhochschulen und Universitäten nötig. | en |
dc.language.iso | ger | en |
dc.publisher | |aWissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) |cBerlin | en |
dc.relation.ispartofseries | |aWZBrief Bildung |x10 | en |
dc.subject.ddc | 370 | en |
dc.title | Bachelor und Bologna: Warum die Reform reformiert werden muss | - |
dc.type | Research Report | en |
dc.identifier.ppn | 715123289 | en |
dc.rights | http://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen | en |
dc.identifier.repec | RePEc:zbw:wzbrbi:10 | en |
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