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https://hdl.handle.net/10419/31540
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DublinCore-Feld | Wert | Sprache |
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dc.contributor.author | Perlmann, Joel | en |
dc.date.accessioned | 2005-12-05 | - |
dc.date.accessioned | 2010-05-14T11:08:38Z | - |
dc.date.available | 2010-05-14T11:08:38Z | - |
dc.date.issued | 2001 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10419/31540 | - |
dc.language.iso | eng | en |
dc.publisher | |aLevy Economics Institute of Bard College |cAnnandale-on-Hudson, NY | en |
dc.relation.ispartofseries | |aWorking Paper |x335 | en |
dc.subject.ddc | 330 | en |
dc.title | Young Mexican Americans, blacks, and whites in recent years: schooling and teen motherhood as indicators of strengths and risks | - |
dc.type | Working Paper | en |
dc.identifier.ppn | 503901083 | en |
dc.rights | http://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen | en |
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