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Results 31-40 of 64.
Year of PublicationTitleAuthor(s)
2021Der Einfluss der innerschulischen Peer-Group auf die individuelle StudienentscheidungHelbig, Marcel; Marczuk, Anna
2015Von Blindflügen und Forschungslücken – Warum sich Bildungschancen zwischen den Bundesländern unterscheidenHelbig, Marcel; Nikolai, Rita
2022Educational inequality after high school graduation - there is a way to change that: An inquiry into the effectiveness of an intensive counseling program 1.5 years after high school graduationErdmann, Melinda; Pietrzyk, Irena Magdalena; Schneider, Juliana; Helbig, Marcel; Jacob, Marita; Allmendinger, Jutta
2022Bildungsungleichheit nach der Hochschulreife - das lässt sich ändern: Eine Untersuchung der Wirksamkeit eines intensiven Beratungsprogramms 1,5 Jahre nach dem AbiturErdmann, Melinda; Pietrzyk, Irena Magdalena; Schneider, Juliana; Helbig, Marcel; Jacob, Marita; Allmendinger, Jutta
2021Lehrende als Gatekeeper für externe Förderprogramme im Bildungssystem: Eine Analyse von Fremdselektionsprozessen bei der Schülerauswahl anhand einer BildungsinterventionErdmann, Melinda; Helbig, Marcel; Stuth, Stefan
2015Der Einfluss schulrechtlicher Reformen auf Bildungsungleichheiten zwischen den deutschen Bundesländern: eine quasi-experimentelle Untersuchung am Beispiel der Verbindlichkeit von ÜbergangsempfehlungenJähnen, Stefanie; Helbig, Marcel
2014Religion und Bildung: Schlaglichter auf eine komplexe BeziehungHelbig, Marcel; Schneider, Thorsten
2021Lernrückstände nach Corona – und wie weiter? Anmerkungen zu den aktuell debattierten bildungspolitischen Maßnahmen zur Schließung von LernlückenHelbig, Marcel
2015Why do girls' and boys' gender-(a)typical occupational aspirations differ across countries? How cultural norms and institutional constraints shape young adolescents' occupational preferencesLeuze, Kathrin; Helbig, Marcel
2017Übersicht über die Vorgaben zur Einhaltung des Sonderungsverbots in den Bundesländern: Aktualisierte und ergänzte Fassung auf der Grundlage der in NVwZ 2016 entwickelten KriterienHelbig, Marcel; Wrase, Michael