Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10419/339597 
Year of Publication: 
2026
Series/Report no.: 
Working Paper Forschungsförderung No. 398
Publisher: 
Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf
Abstract: 
Übergänge in die Arbeitswelt sind komplexer als oft angenommen. Junge Menschen sehen sich Zuschreibungen und Erwartungen gegenüber und vertreten zugleich eigene Ansprüche. Dieser Vielzahl an teils widersprüchlichen Fremd- und Selbstpositionierungen versucht die Studie mit dem Konzept arbeitsweltbezogener Positionierungen theoretisch und empirisch gerecht zu werden. In zehn Gruppendiskussionen zeigen sich erste Ergebnisse: Während die befragten jungen Menschen generationale Zuschreibungen zumeist ablehnen, halten sie an erwerbszentrierten Lebensmodellen fest. Geschlechtliche Rollenteilungen werden jedoch zurückgewiesen. Obwohl Ungerechtigkeitserfahrungen geteilt werden, fehlen kollektive Solidarisierungsformen. Stattdessen dominieren individuelle Bewältigungsstrategien.
Subjects: 
Transformation
Ausbildung
Solidarisierung
Ungerechtigkeit
Beruf
Creative Commons License: 
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Document Type: 
Working Paper

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