Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10419/111059
Authors: 
Breßler, Julia
Year of Publication: 
2015
Series/Report no.: 
Working Papers of the Chair for Innovation Research and Technology Management (BWL IX), TU Chemnitz 3-1
Abstract: 
Kreativität, Widersprüchlichkeit, Unsicherheit - als Kategorien der Zweiten Moderne ausgewiesen - sind handlungsrelevante Phänomene in Lebens- und Arbeitskontexten. Dieses Working Paper widmet sich der Kreativitätsförderung aus lerntheoretischer Sicht und konstituiert eine Bildungskonzeption auf Grundlage des Lernens durch Expansion. Dabei werden der Umgang mit Widersprüchen und das Handeln unter Unsicherheit in Lernkontexten adressiert. Die Bildungskonzeption gibt Aufschluss über Bedingungen, Entscheidungen und Lernziele, die im Rahmen einer gesteuerten expansiven Lernsituation zu beachten sind.
Abstract (Translated): 
Creativity, contradiction, uncertainty - determined as categories of the Second Modern Age - are relevant phenomena in living and working contexts. This working paper aims to promote creativity from a learning theory perspective and constructs a conception of education based on learning through expansion. Thereby the handling of contradictions and action under uncertainty are addressed in learning contexts. The conception of education reveals conditions, decisions, and learning objectives, which have to be considered in the context of a controlled expansive learning situation.
Document Type: 
Working Paper

Files in This Item:
File
Size
1.25 MB





Items in EconStor are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.