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Year of PublicationTitleAuthor(s)
2017Financial Literacy – Finanzielle (Grund-)Bildung – Ökonomische Bildung
In: volume: 86, 2017, issue: 3, p. 69-80
Seeber, Günther; Retzmann, Thomas
2017Familien- gleich Staatshaushalt? Wie denken Lehramtsstudierende über Wirtschaftspolitik?
In: volume: 86, 2017, issue: 3, p. 55-67
Blum, Silvia; van Treeck, Till
2017Finanzielle Bildung in der Sekundarstufe I: curriculare Verankerung und Herausforderungen
In: volume: 86, 2017, issue: 3, p. 27-39
Weber, Birgit
2017Initiativen der Oesterreichischen Nationalbank (OeNB) zur Vermittlung finanzieller Kompetenzen in Österreich
In: volume: 86, 2017, issue: 3, p. 81-95
Feyrer, Judith; Ulbrich, Elisabeth
2017"Get in!" – Ein Projekt der Verbraucherzentrale Nordrhein-Westfalen zur Unterstützung der Finanzkompetenz geflüchteter Menschen
In: volume: 86, 2017, issue: 3, p. 103-117
Majid, Ingrid; Buddensiek, Marit; Maier, Petra
2017Ökonomische Allgemeinbildung: das kann Schule machen: Gastkommentar
In: volume: 86, 2017, issue: 3, p. 119-121
Beschorner, Thomas
2017Statt "finanzieller Bildung" besser Statistik-Methodenkenntnisse lehren: Gastkommentar
In: volume: 86, 2017, issue: 3, p. 123-125
Wagner, Gert G.
2017Mehrperspektivität im Fach Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung in Baden-Württemberg: eine wirtschaftsdidaktische Analyse
In: volume: 86, 2017, issue: 3, p. 41-53
Birke, Franziska
2017Zielfiguren finanzieller Bildung: Begriffe – Konzepte – Herausforderungen
In: volume: 86, 2017, issue: 3, p. 17-25
Lutter, Andreas
2017Portrait: Finanzielle Bildung als gesellschaftlicher Auftrag der Sparkassen-Finanzgruppe
In: volume: 86, 2017, issue: 3, p. 97-102
Dörr, Korina