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Results 1-10 of 15.
Year of PublicationTitleAuthor(s)
2016Immer mehr Schülerinnen und Schüler nehmen Nachhilfe, besonders in Haushalten mit mittleren EinkommenHille, Adrian; Spieß, C. Katharina; Staneva, Mila
2016Veränderungen in der gruppenspezifischen Nutzung von ganztägigen Schulangeboten - Längsschnittanalysen für den PrimarbereichMarcus, Jan; Nemitz, Janina; Spieß, C. Katharina
2016Family Instability and Locus of Control in AdolescencePeter, Frauke H.; Spieß, C. Katharina
2016Die Integration Geflüchteter: Erkenntnisse aus der VergangenheitEisnecker, Philipp; Giesecke, Johannes; Kroh, Martin; Liebau, Elisabeth; Marcus, Jan; Salikutluk, Zerrin; Schacht, Diana; Spieß, C. Katharina; Westermaier, Franz
2016Children and adolescents with refugee background less likely to participate in voluntary educational programs - with exception of extracurricular school activitiesSpieß, C. Katharina; Westermaier, Franz; Marcus, Jan
2016More and more students, especially those from middle-income households, are using private tutoringHille, Adrian; Spieß, C. Katharina; Staneva, Mila
2016Informationen zum Studium verringern soziale Unterschiede bei der Studienabsicht von AbiturientInnenPeter, Frauke H.; Rusconi, Alessandra; Solga, Heike; Spieß, C. Katharina; Zambre, Vaishali
2016Integrating refugees: Insights from the pastEisnecker, Philipp; Giesecke, Johannes; Kroh, Martin; Liebau, Elisabeth; Marcus, Jan; Salikutluk, Zerrin; Schacht, Diana; Spieß, C. Katharina; Westermaier, Franz
2016Kinder und Jugendliche mit Fluchthintergrund nutzen freiwillige Bildungsangebote seltener - mit Ausnahme der Schul-AGsSpieß, C. Katharina; Westermaier, Franz; Marcus, Jan
2016The parental leave benefit: A key family policy measure, one decade laterHuebener, Mathias; Müller, Kai-Uwe; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina