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https://hdl.handle.net/10419/61828
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DublinCore-Feld | Wert | Sprache |
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dc.contributor.author | Angrist, Joshua D. | en |
dc.date.accessioned | 2012-02-23 | - |
dc.date.accessioned | 2012-08-31T10:49:32Z | - |
dc.date.available | 2012-08-31T10:49:32Z | - |
dc.date.issued | 2003 | - |
dc.identifier.citation | |aNBER Reporter Online|hSummer 2003|nNational Bureau of Economic Research (NBER)|lCambridge, MA|y2003|p11-14 | en |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10419/61828 | - |
dc.language.iso | eng | en |
dc.publisher | |aNational Bureau of Economic Research (NBER) |cCambridge, MA | en |
dc.subject.ddc | 330 | en |
dc.title | Randomized trials and quasi-experiments in education research | - |
dc.type | Article | en |
dc.identifier.ppn | 687064465 | en |
dc.rights | http://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen | en |
econstor.citation.journaltitle | NBER Reporter Online | en |
econstor.citation.issue | Summer 2003 | en |
econstor.citation.publisher | National Bureau of Economic Research (NBER) | en |
econstor.citation.publisherplace | Cambridge, MA | en |
econstor.citation.year | 2003 | en |
econstor.citation.startpage | 11 | en |
econstor.citation.endpage | 14 | en |
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