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Year of PublicationTitleAuthor(s)
2016Immer mehr Schülerinnen und Schüler nehmen Nachhilfe, besonders in Haushalten mit mittleren Einkommen
In: volume: 83, 2016, issue: 6, p. 111-120
Hille, Adrian; Spieß, C. Katharina; Staneva, Mila
2016Die Integration Geflüchteter: Erkenntnisse aus der Vergangenheit
In: volume: 83, 2016, issue: 35, p. 727-730
Eisnecker, Philipp; Giesecke, Johannes; Kroh, Martin; Liebau, Elisabeth; Marcus, Jan; Salikutluk, Zerrin; Schacht, Diana; Spieß, C. Katharina; Westermaier, Franz
2016Informationen zum Studium verringern soziale Unterschiede bei der Studienabsicht von AbiturientInnen
In: volume: 83, 2016, issue: 26, p. 555-565
Peter, Frauke H.; Rusconi, Alessandra; Solga, Heike; Spieß, C. Katharina; Zambre, Vaishali
2016Kinder und Jugendliche mit Fluchthintergrund nutzen freiwillige Bildungsangebote seltener - mit Ausnahme der Schul-AGs
In: volume: 83, 2016, issue: 35, p. 765-773
Spieß, C. Katharina; Westermaier, Franz; Marcus, Jan
2016Berufsgruppe "Erzieherin": Zufrieden mit der Arbeit, aber nicht mit der Entlohnung
In: volume: 83, 2016, issue: 43, p. 1023-1033
Spieß, C. Katharina; Westermaier, Franz G.
2016"Jugendliche aus Haushalten mit niedrigem Einkommen nutzen Nachhilfeangebote am wenigsten": Acht Fragen an C. Katharina Spieß
In: volume: 83, 2016, issue: 6, p. 121-
Spieß, C. Katharina; Wittenberg, Erich
2016"Berufsgruppe Erzieherin: wie zufrieden sind sie mit ihrer Arbeit und wie empfinden sie ihre Arbeitsbelastung?": Sechs Fragen an C. Katharina Spieß
In: volume: 83, 2016, issue: 43, p. 1034-
Spieß, C. Katharina; Wittenberg, Erich
2016Zehn Jahre Elterngeld: Eine wichtige familienpolitische Maßnahme
In: volume: 83, 2016, issue: 49, p. 1159-1166
Huebener, Mathias; Müller, Kai-Uwe; Spieß, C. Katharina; Wrohlich, Katharina