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dc.contributor.authorDohmen, Dieteren
dc.date.accessioned2009-09-25-
dc.date.accessioned2009-11-18T10:48:20Z-
dc.date.available2009-11-18T10:48:20Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/28437-
dc.description.abstractEnde der Hauptschule - Ausweg aus der Bildungsmisere? Folgt man dem Titel, dann ist die Hauptschule am Ende. Da dies nur als These, nicht aber als Fakt angesehen werden kann, soll zunächst geklärt werden, ob sie richtig ist und wie sie begründet werden kann. Im zweiten Teil kann dann der Frage nachgegangen werden, welche Veränderungen mit der Abschaffung der Hauptschule verbunden wären und welche Folgen sie haben könnten. Schließlich gilt es zu diskutieren, welche Probleme damit gelöst werden könnten und welche nicht.en
dc.language.isogeren
dc.publisher|aForschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS) |cBerlinen
dc.relation.ispartofseries|aFiBS-Forum |x41en
dc.subject.ddc330en
dc.titleEnde der Hauptschule - Ausweg aus der Bildungsmisere: Sonderdruck des Kommentars für: Zur Diskussion gestellt, in: ifo Schnelldienst 17/2008 (61. Jg.), S. 16 - 20-
dc.typeResearch Reporten
dc.identifier.ppn609538438en
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungenen
dc.identifier.repecRePEc:zbw:fibsfo:41en

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