Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/93720 
Autor:innen: 
Erscheinungsjahr: 
2013
Schriftenreihe/Nr.: 
WIDER Working Paper No. 2013/115
Verlag: 
The United Nations University World Institute for Development Economics Research (UNU-WIDER), Helsinki
Zusammenfassung: 
This paper investigates the impact of social transfer programmes on school enrolment and child labour in Malawi utilizing a micro-simulation evaluation method. Four hypothetical cash transfer programmes, differentiated in terms of their conditions on children's enrolment and gender, are considered. Results show that boys' enrolment increases in all four scenarios, whereas girls' enrolment increases only when the conditionality on enrolment is enforced.
Schlagwörter: 
Malawi
social safety nets
social transfer programmes
micro-simulation
education
JEL: 
H53
I38
J22
I2
Dokumentart: 
Working Paper

Datei(en):
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Größe
652.31 kB





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