Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/62476 
Autor:innen: 
Erscheinungsjahr: 
2012
Schriftenreihe/Nr.: 
IZA Discussion Papers No. 6626
Verlag: 
Institute for the Study of Labor (IZA), Bonn
Zusammenfassung: 
This paper focuses on the implications of private tutoring in Turkey for questions of equity regarding the provision of public education, based on an analysis of previously published research. The nature of the private tutoring and its relation to the two national selection examinations in Turkey are also discussed.
Schlagwörter: 
Turkey
private tutoring
educational equity
national selection examinations
JEL: 
I21
I24
I25
Dokumentart: 
Working Paper

Datei(en):
Datei
Größe
303 kB





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