Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/62372 
Erscheinungsjahr: 
2012
Schriftenreihe/Nr.: 
IZA Discussion Papers No. 6817
Verlag: 
Institute for the Study of Labor (IZA), Bonn
Zusammenfassung: 
We analyze the determinants of reading literacy, mathematical skills and science skills of young immigrant children in the Netherlands. We find that these are affected by age at immigration and whether or not one of the parents is native Dutch.
Schlagwörter: 
immigrant children
educational attainment
JEL: 
I21
J15
Dokumentart: 
Working Paper

Datei(en):
Datei
Größe
344.97 kB





Publikationen in EconStor sind urheberrechtlich geschützt.