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dc.contributor.authorHelbig, Marcelen
dc.contributor.authorNikolai, Ritaen
dc.date.accessioned2012-05-03-
dc.date.accessioned2012-07-24T10:46:15Z-
dc.date.available2012-07-24T10:46:15Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.piurn:nbn:de:101:1-2008112503en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/60039-
dc.description.abstractEine aktuelle Studie scheint zu belegen: Deutschland hat sich zu Europas gerechtestem Bildungssystem entwickelt. In den zugrunde liegenden Daten sind allerdings bildungsnahe Gruppen deutlich überrepräsentiert. Außerdem wird für Deutschland eine andere Altersgruppe als in den übrigen Ländern betrachtet, weshalb die Ergebnisse nicht vergleichbar sind.en
dc.language.isogeren
dc.publisher|aWissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) |cBerlinen
dc.relation.ispartofseries|aWZBrief Bildung |x03en
dc.subject.ddc370en
dc.titleWenn Zahlen lügen: Vom ungerechtesten zum gerechtesten Bildungssystem in fünf Jahren-
dc.typeResearch Reporten
dc.identifier.ppn591615525en
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungenen
dc.identifier.repecRePEc:zbw:wzbrbi:03en

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