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Erscheinungsjahr
Titel
Autor:innen
2020
Self-perceptions about academic achievement: Evidence from Mexico City
Bobba, Matteo
;
Frisancho Robles, Verónica
2021
Can a budget recording tool teach financial skills to youth? Experimental evidence from a financial diaries study
Frisancho Robles, Verónica
;
Herrera, Alejandro
;
Prina, Silvia
2021
Good peers have asymmetric gendered effects on female educational outcomes: Experimental evidence from Mexico
Busso, Matias
;
Frisancho Robles, Verónica
2021
International remittances to Latin America and the Caribbean amid the Covid-19 crisis: A push for digitalization?
Frisancho Robles, Verónica
;
Parrado, Eric
2023
Ability grouping and student performance: Experimental evidence from middle schools in Mexico
Busso, Matias
;
Frisancho Robles, Verónica
2022
When women win: Can female representation decrease gender-based violence?
Frisancho Robles, Verónica
;
Pappa, Euē
;
Santantonio, Chiara
2023
Spillover effects of financial education: The impact of school-based programs on parents
Frisancho Robles, Verónica
2022
Does gender and sexual diversity lead to greater conflict in the school?
Frisancho Robles, Verónica
;
Herrera, Alejandro
;
Nakasone, Eduardo
2020
Savings groups reduce vulnerability, but have mixed effects on financial inclusion
Frisancho Robles, Verónica
;
Valdivia, J. Martín
Autor:innen
2
Busso, Matias
2
Herrera, Alejandro
1
Bobba, Matteo
1
Nakasone, Eduardo
1
Pappa, Euē
1
Parrado, Eric
1
Prina, Silvia
1
Santantonio, Chiara
1
Valdivia, J. Martín
Erscheinungsjahr
2
2023
2
2022
3
2021
2
2020