Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10419/339596 
Year of Publication: 
2026
Series/Report no.: 
Working Paper Forschungsförderung No. 401
Publisher: 
Hans-Böckler-Stiftung, Düsseldorf
Abstract: 
Das betriebliche Bildungspersonal trägt wesentlich zur Qualität beruflicher Bildung bei, steht jedoch steigenden Anforderungen gegenüber. Über Lern- und Entwicklungswege der Ausbilder:innen in der Praxis ist wenig bekannt. Ihre Kompetenzentwicklung findet häufig als Erfahrungslernen im Berufsalltag statt. Ziel des Projekts ist der Aufbau einer gesicherten Erkenntnisbasis für die pädagogisch-didaktische Gestaltung von Qualifizierungsmaßnahmen. Als erster Schritt wurde eine systematische Literaturanalyse durchgeführt. Die Ergebnisse verdeutlichen wie informelles Lernen, kollegialer Austausch und organisationale Bedingungen die pädagogische Kompetenzentwicklung beeinflussen.
Subjects: 
Kompetenzerwerb
Rolle
Qualifizierung
Creative Commons License: 
cc-by Logo
Document Type: 
Working Paper

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