Befragung der multiplen Wissenskrise: Radikale Demokratietheorie als Praxis kritischer Normativität

Abstract

Die multiple Wissenskrise der Gegenwart setzt Demokratie und Demokratietheorie unter Druck. Insbesondere radikaldemokratische Ansätze müssen sich in diesem Kontext mit dem Vorwurf konfrontiert sehen, demzufolge „wahrheitsskeptische“ Ansätze, die sich zu einem kontingenzzentrierten und damit postobjektivistischen Wahrheitsbegriff bekennen, jener Krise Vorschub leisteten. In diesem Beitrag argumentiere ich gegen diese Sichtweisen, dass gerade jene für die Radikale Demokratietheorie konstitutive postfundamentalistische Denkbewegung einen kritisch-normativen Befragungsmodus eröffnet, durch dessen Linse die ambivalenten Diskurse der Wissenskrise hinsichtlich ihrer demokratiesubversiven Potenziale entblößt werden können. Hierzu führe ich die Radikale Demokratietheorie als Praxis kritischer Normativität ins Feld, indem ich sie am diskursiven Nexus zwischen der Ablehnung universeller Normativität einerseits und der Notwendigkeit normativ-kritischer Positionierung andererseits situiere. Das Kernargument lautet folglich, dass Radikale Demokratietheorie als kritische Praxis keineswegs ein Feld epistemischer Beliebigkeit aufspannt, bloß weil sie auf die sozialhistorisch-politische Gewordenheit von Wissensordnungen hinweist. Vielmehr kann sie gerade dank der durch sie konzeptualisierten konstitutiven Offenheit des Politischen als befragende Praxis sowohl gegen das „Post-truth“-Regime als auch seine zeitgenössischen Gegenepistemisierungen in Stellung gebracht werden.