Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10419/327931 
Authors: 
Year of Publication: 
2024
Citation: 
[Journal:] WZB-Mitteilungen: Quartalsheft für Sozialforschung [ISSN:] 2943-6613 [Issue:] 185 (3/24) [Year:] 2024 [Pages:] 10-12
Publisher: 
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), Berlin
Abstract: 
Mädchen bringen in der Schule bessere Leistungen als Jungen und haben bessere Noten. Wie ist dieser hartnäckige Unterschied zu erklären? Eine Laborstudie in Spanien und Deutschland vergleicht verschiedene Anreize, die Motivation von Schulkindern zu erhöhen.
Creative Commons License: 
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Document Type: 
Article

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