Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/318965 
Erscheinungsjahr: 
2021
Quellenangabe: 
[Journal:] Journal of Business Models (JOBM) [ISSN:] 2246-2465 [Volume:] 9 [Issue:] 3 [Year:] 2021 [Pages:] 39-49
Verlag: 
Aalborg University Open Publishing, Aalborg
Zusammenfassung: 
This paper presents the design and content of a business model course for executive education. The course is inspired by the Scandinavian participatory design approach, which invites cross-disciplinary and interactive engagement. It demonstrates how a situated learning experience enables a contextual process of inquiry among participants.
Schlagwörter: 
Business Models
Participatory Design
Situated Learning
Persistent Identifier der Erstveröffentlichung: 
Creative-Commons-Lizenz: 
cc-by-nc-nd Logo
Dokumentart: 
Article

Datei(en):
Datei
Größe
1.09 MB





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