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Titel
Autor:innen
2022
Gender differences in STEM persistence after graduation
Delaney, Judith
;
Devereux, Paul J.
2022
Fragility of the marginal treatment effect
Devereux, Paul J.
2020
How gender and prior disadvantage predict performance in college
Delaney, Judith
;
Devereux, Paul J.
2022
Rank effects in education: What do we know so far?
Delaney, Judith
;
Devereux, Paul J.
2022
The (un)importance of inheritance
Black, Sandra E.
;
Devereux, Paul J.
;
Landaud, Fanny
;
Salvanes, Kjell G.
2020
Choosing differently? College application behavior and the persistence of educational advantage
Delaney, Judith
;
Devereux, Paul J.
Autor:innen
4
Delaney, Judith
1
Black, Sandra E.
1
Landaud, Fanny
1
Salvanes, Kjell G.
Erscheinungsjahr
4
2022
2
2020