Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/247337 
Autor:innen: 
Erscheinungsjahr: 
2020
Schriftenreihe/Nr.: 
AMS report No. 151
Verlag: 
Arbeitsmarktservice Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation, Wien
Zusammenfassung: 
Aus der Einleitung zu diesem AMS report: "(…) Absicht und Ziel war es, die Thematik des frühen Bildungsabbruchs auf mehreren Ebenen unter dem Blickwinkel der Arbeitsmarktpolitik zu erfassen, zu beschreiben und auch neue Möglichkeiten für Interventionen zu erarbeiten, die geeignet sind, Abhilfe zu schaffen. Diese Aufgabenstellungen sollten innerhalb eines über einen längeren Zeitraum angelegten Projektes bearbeitet werden. Daher wurde seitens des (damaligen) Bundesministeriums für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz mit Wirksamkeit vom 1. November 2010 mit einer Laufzeit von zehn Jahren das Projekt, das in Folge mit "Perspektiven für unentdeckte Talente - Prävention und Interventionen bei frühzeitigem Bildungsabbruch" benannt wurde, ins Leben gerufen und die Autorin des vorliegenden Projektberichtes mit der Projektleitung beauftragt. (…)"
Schlagwörter: 
Arbeitsmarktintegration
Jugendsozialarbeit
Arbeitsmarktpolitik
Bildungsferne
BildungsabbrecherInnen
Bildungsbeteiligung
Bildungschancen
Bildungsbenachteiligung
Bildungssoziologie
Jugendarbeitslosigkeit
Berufsausbildung
Berufspädagogik
Mädchen
Frauen
Burschen
Migrationshintergrund
Inklusion
ISBN: 
978-3-85495-713-0
Dokumentart: 
Research Report

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