Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10419/23840
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dc.contributor.authorVoigtländer, Michaelen_US
dc.date.accessioned2009-01-30T12:03:46Z-
dc.date.available2009-01-30T12:03:46Z-
dc.date.issued2005en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/23840-
dc.description.abstractDas Ziel dieses Artikels besteht in der Auseinandersetzung mit diesenkonzeptionellen Bedenken sowie der Darstellung eines konkreten Vorschlags füreine Reform des gesetzlichen Rentenversicherungssystems. Hierzu wird zunächstgezeigt, dass der dem Umlageverfahren zugrunde liegende Generationenvertrag derÜberwindung einer Ineffizienz bei der Finanzierung der Bildung dienen kann. Daherist das Umlageverfahren zumindest potenziell geeignet alle Gesellschaftsmitglieder,einschließlich der zukünftigen, besser zu stellen. Aufbauend auf diesem Gedankenkann so dann eine Legitimation für eine Elternrente abgeleitet werden. Angesichtsder aktuellen Ausgestaltung des Bildungssystems erweist sich gerade eineElternrente als geeignet, die Effizienz des jetzigen Rentensystems zu verbessern.Um die Idee eines solchen effizienten Generationenvertrages zu konkretisieren,werden daran anschließend auch die Konsequenzen einer Reform im Sinne derElternrente für die gesetzliche Rentenversicherung dargestellt. Darüber hinaus stelltdie Darlegung der institutionellen Ausgestaltung die Grundlage für die Berechnungangemessener kinderbezogener Ansprüche dar. Um einen Bezug zwischen derKindererziehung und dem Effekt auf das spätere Beitragsaufkommen herzustellen,wird hier auf das Konzept fiskalischer Bildungsrenditen zurückgegriffen. Auf dieseWeise kann zumindest tendenziell das effiziente Maß an kinderbezogenenAnsprüchen gefunden werden. Die Analyse endet schließlich mit einem Ausblick.en_US
dc.language.isogeren_US
dc.publisheren_US
dc.relation.ispartofseries|aDiskussionspapiere / Otto-Wolff-Institut für Wirtschaftsordnung |x2005,02en_US
dc.subject.ddc330en_US
dc.subject.stwGesetzliche Rentenversicherungen_US
dc.subject.stwFamilienleistungsausgleichen_US
dc.subject.stwBildungsinvestitionen_US
dc.subject.stwDeutschlanden_US
dc.titleQualitative und quantitative Aspekte einer Elternrenteen_US
dc.typeWorking Paperen_US
dc.identifier.ppn495240664en_US
dc.description.abstracttransOn efficiency grounds, a social contract can be justified if not only pension payments but alsothe funding of education is taken into account. By introducing a pay-as-you system, which isa type of implicit social contract, each young generation can overcome its liquidity problemswith regards to the financing of education and each older generation gains an attractiveinvestment opportunity as funding human capital offers high returns and allows for anadditional diversification of risks. As the marginal returns to education are decreasing,however, pension entitlements should be made contingent on educational investments andon the number of children. Given the tax-financed provision of education in Germany,especially the introduction of child pensions promises efficiency gains for the statutorypension systems. Additionally, it is shown how child pensions can be quantified. Withreference to the concept of fiscal returns to education a relationship between child-rearing,education and income can be established. As the calculations suggest, one third of allpension entitlements in the German statutory pension scheme should be granted accordingto the number of children. Finally, the article shows how the institutional setting of theGerman pension system has to be changed in order to implement a child pension.en_US
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen-

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