Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10419/23314
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dc.contributor.authorKramer, Jost W.en_US
dc.date.accessioned2009-01-29T15:59:31Z-
dc.date.available2009-01-29T15:59:31Z-
dc.date.issued2005en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/23314-
dc.description.abstractEiner der häufiger geäußerten Vorbehalte gegenüber Fachhochschulen ist derengeringe Forschungsaktivität. Verknüpft wird diese Äußerung dann mit einerVielfalt weiterer Vorurteile wie einer geringeren Wissenschaftlichkeit derAusbildung und einer ungenügenden Qualifikation der Absolventen. Belegefür diese Behauptungen werden allerdings – siehe Quambusch – kaum gebracht;die Aussagen verharren im Allgemeinen. So kommen Aussagen zustande,wonach lediglich ca. ein Drittel aller Professoren an Fachhochschulenforscht. Bestenfalls wird noch auf die Forschungsberichte der Fachhochschulen verwiesen, deren Aufgabe ja die Dokumentation der Forschungstätigkeit sei.Unterstellt wird dabei, dass die Forschungsberichte in der Tat die Forschungstätigkeit an der Fachhochschule vollständig oder zumindest angemessen wiedergeben. Vor diesem Hintergrund stellen sich vier Fragen, die der Beantwortung harren:1. Wie lässt sich Forschung definieren?2. Wie lässt sich Forschung messen?3. Sind Forschungsberichte eine für die Messung geeignete Datenbasis?4. Lässt sich eine generelle Forschungszurückhaltung bei Fachhochschulprofessoren belegen? Diese Fragen sollen in den nächsten vier Kapiteln untersucht werden, bevor auf der Basis der erzielten Erkenntnisse ein – vorläufiges – Fazit gezogen wird. Ausdrücklich sei bereits an dieser Stelle angemerkt, dass es in diesem Beitrag nicht vorrangig darum geht, wie sich die Forschungsaktivität von (Fachhochschul-)Professoren erhöhen lässt, sondern lediglich um eine vorher, also vor etwaigen Bemühungen zur Steigerung der Forschungsaktivitäten, erforderliche Methode der Messung des Ist-Standes.en_US
dc.language.isogeren_US
dc.relation.ispartofseries|aWismarer Diskussionspapiere |x05/2005en_US
dc.subject.jelZ00en_US
dc.subject.ddc330en_US
dc.subject.stwHochschulforschungen_US
dc.subject.stwFachhochschuleen_US
dc.subject.stwPublikationsanalyseen_US
dc.subject.stwDeutschlanden_US
dc.subject.stwHochschule Wismaren_US
dc.titleZur Forschungsaktivität von Professoren an Fachhochschulen, untersucht am Beispiel der Hochschule Wismaren_US
dc.typeWorking Paperen_US
dc.identifier.ppn47781476Xen_US
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungen-
dc.identifier.repecRePEc:zbw:hswwdp:052005-

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