Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/216727 
Erscheinungsjahr: 
2020
Schriftenreihe/Nr.: 
Working Paper Serie No. 56
Verlag: 
Cusanus Hochschule für Gesellschaftsgestaltung, Institute für Ökonomie und für Philosophie, Bernkastel-Kues
Zusammenfassung: 
This paper provides a systematic assessment of academic economics teaching, research and policy advice in Germany. It assembles recent empirical studies and contributes by presenting their main findings in a comprehensible manner as well as contextualizing them in the current economic and methodological discourses. As most studies are only available in German this paper also contributes by making these findings accessible to the international debate on the special characteristics of economics as a discipline.
Schlagwörter: 
Economics Education
Economics Research
Pluralism
Mainstream Pluralism
German Economics
JEL: 
A11
A14
A22
A23
B41
Dokumentart: 
Working Paper

Datei(en):
Datei
Größe
1.05 MB





Publikationen in EconStor sind urheberrechtlich geschützt.