Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/197756 
Erscheinungsjahr: 
2017
Schriftenreihe/Nr.: 
Policy in Focus No. 39
Verlag: 
International Policy Centre for Inclusive Growth (IPC-IG), Brasilia
Zusammenfassung: 
Since its inception in Bangladesh in 2002, the Graduation Approach has received much attention, including in mainstream media outlets. Beyond this positive media acclaim, momentum has gathered behind graduation as an important social policy instrument. There has been a proliferation in the implementation of new graduation-inspired programmes.
Schlagwörter: 
social protection
debating
graduation
Dokumentart: 
Research Report

Datei(en):
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Größe
3.69 MB





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