Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10419/195081
Authors: 
Geis-Thöne, Wido
Year of Publication: 
2019
Series/Report no.: 
IW-Kurzbericht 18/2019
Abstract: 
Im Jahr 2017 lag der Anteil der Einser-Abiturienten an der Bevölkerung im entsprechenden Alter mit 3,3 Prozent fast doppelt so hoch wie noch 2006 mit 1,7 Prozent. Dabei sind den PISA-Studien zufolge heute an sich nicht mehr Schüler als 'Top-Performer' einzustufen. Den Leistungsstärksten schadet das, wenn ihre Kompetenzen schlechter gefördert und dokumentiert werden.
Document Type: 
Research Report
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