Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/191718 
Autor:innen: 
Erscheinungsjahr: 
2017
Schriftenreihe/Nr.: 
Working Paper Serie No. Ök-35
Verlag: 
Cusanus Hochschule, Institut für Ökonomie und Institut für Philosophie, Bernkastel-Kues
Zusammenfassung: 
Die moderne Volkswirtschaftslehre wirkt auf andere Wissenschaften, auf die Gesellschaft und die Politik ein. Im Kontext dazu wird in dem Paper das disziplinäre Selbstverständnis von Ökonominnen und Ökonomen herausgearbeitet, wie es den wichtigsten Lehrbüchern des Faches inhärent ist. Anhand von Thomas S. Kuhns Konzept der Lehrbuchwissenschaft wird die zentrale Bedeutung des Lehrbuches für die moderne Volkswirtschaftslehre aufgezeigt und dann im Rückgriff auf einschlägige Lehrbuchliteratur des Faches untersucht, welche wissenschaftshistorischen, methodologischen und didaktischen Grundpositionen darin festgehalten sind und im Rahmen akademischer ökonomischer Bildung vermittelt werden.
Schlagwörter: 
textbook economics
Volkswirtschaftslehre
philosophy of economics
ökonomische Bildung
ökonomischer Imperialismus
JEL: 
A11
A12
A14
A23
B21
B41
C60
Dokumentart: 
Working Paper

Datei(en):
Datei
Größe
1.13 MB





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