Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10419/182652 
Year of Publication: 
2000
Series/Report no.: 
Bochumer Beiträge zur Unternehmensführung No. 60
Publisher: 
Peter Lang International Academic Publishers, Berlin
Abstract: 
«Unternehmungen müssen lernen!» – ein vieldiskutiertes Schlagwort der aktuellen Managementliteratur. Meist bleibt jedoch unklar, was konkret unter organisationalem Lernen zu verstehen ist. Zahlreiche theoretische Defizite erschweren sowohl die wissenschaftliche Rezeption als auch die Umsetzung in die Praxis. Für beide Bereiche bietet die Arbeit wichtige Impulse. Sie präzisiert zunächst das Phänomen des organisationalen Lernens und zielt sodann darauf ab, den Beitrag des Informationsmanagements zur Förderung organisationalen Lernens in der Unternehmung aufzuzeigen. Dabei erfolgt die Konzeptionalisierung des Zusammenhangs zwischen organisationalem Lernen und Informationsmanagement über den Zwischenschritt der organisatorischen Gestaltung, die deshalb – neben dem Informationsmanagement – als zweites Aufgabenfeld untersucht wird.
Persistent Identifier of the first edition: 
ISBN: 
978-3-631-75510-5
Creative Commons License: 
cc-by Logo
Document Type: 
Book
Document Version: 
Digitized Version

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