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Results 31-40 of 43.
Year of PublicationTitleAuthor(s)
2018Educational Inequality and Public Policy Preferences: Evidence from Representative Survey ExperimentsLergetporer, Philipp; Werner, Katharina; Wößmann, Ludger
2019Was die Deutschen über Bildungsungleichheit denkenGrewenig, Elisabeth; Kersten, Sarah; Kugler, Franziska; Lergetporer, Philipp; Werner, Franziska; Wößmann, Ludger; Werner, Katharina
2011Wettbewerb durch öffentliche Finanzierung von Schulen in freier Trägerschaft als wichtiger Ansatzpunkt zur Verbesserung des SchulsystemsWößmann, Ludger
2011Die Bedeutung von Bildung für die Wirtschaftsentwicklung: Eine neue wirtschaftshistorische Forschungsagenda anhand preußischer Kreisdaten, Teil 2Wößmann, Ludger
2014Der lange Schatten der Geschichte: Mechanismen der Persistenz in der WirtschaftsgeschichteCantoni, Davide; Kugler, Franziska; Wößmann, Ludger
2018Extern vergleichende Prüfungen verbessern die SchülerleistungenBergbauer, Annika Barbara; Hanushek, E.A.; Wößmann, Ludger
2018Die Bedeutung von Produktivitätssignalen auf dem Arbeitsmarkt: Ein Experiment mit Lebensläufen unter PersonalleiternPiopiunik, Marc; Schwerdt, Guido; Simon, Lisa; Wößmann, Ludger
2015Das zentrale Entwicklungsziel sollten Grundkompetenzen für alle Kinder seinHanushek, Eric A.; Wößmann, Ludger
2017Fürchten sich die Deutschen vor der Digitalisierung? Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2017Wößmann, Ludger; Lergetporer, Philipp; Grewenig, Elisabeth; Kugler, Franziska; Werner, Katharina
2012Ein Gemeinsames Kernabitur für Deutschland: Der Vorschlag des Aktionsrats BildungWößmann, Ludger