Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/1714 
Autor:innen: 
Erscheinungsjahr: 
1997
Quellenangabe: 
[Journal:] Intereconomics [ISSN:] 0020-5346 [Volume:] 32 [Issue:] 4 [Publisher:] Nomos Verlagsgesellschaft [Place:] Baden-Baden [Year:] 1997 [Pages:] 186-192
Verlag: 
Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden
Zusammenfassung: 
While there are strong equity and efficiency reasons for subsidizing education in developing countries, the prevailing dominance of governments in the financing and provision of educational services can be questioned. There is some evidence supporting the conclusion that a partial cost recovery through user fees may reduce the rationing of services which is still a pressing problem in many low-income countries, and that private providers tend to be more cost-efficient than their public counterparts.
Persistent Identifier der Erstveröffentlichung: 
Dokumentart: 
Article
Dokumentversion: 
Digitized Version

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