Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10419/142218
Authors: 
Wrase, Michael
Year of Publication: 
2016
Series/Report no.: 
WZBrief Bildung 33
Abstract: 
Artikel 24 der Behindertenrechtskonvention gewährleistet das Recht auf inklusive Schulbildung für Menschen mit Behinderung. Förderschulen müssen schrittweise aufgelöst werden; ein vorgebliches "Elternwahlrecht" ist mit der Konvention nicht vereinbar. An den Regelschulen sind die Bedingungen für die inklusive Beschulung zu schaffen. Die Politik muss die dafür erforderlichen Mittel bereitstellen.
Document Type: 
Research Report

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