Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10419/129306
Authors: 
Lizárraga Zamora, Kathlen
Year of Publication: 
2015
Series/Report no.: 
Development Research Working Paper Series 03/2015
Abstract: 
¿Ayuda la existencia de recursos extractivos a la formación de recursos humanos, concretamente a la formación técnica? La evidencia empírica es poco concluyente. Para el caso de Bolivia se muestra que la actividad extractiva sin agregación de valor, no genera demanda por personas calificadas y por tanto no emite señales claras hacia el sistema educativo para formar este tipo de profesionales, aunque existan los recursos para ello. Por otra parte, la conformación del sistema educativo en medio de pugnas de grupos de poder en educación primaria y secundaria, donde el Estado históricamente no pudo asumir el rol de Principal en la formulación y manejo de la política educativa, desembocaron en la situación de descuido de la formación para el trabajo. La desconexión histórica de la política de desarrollo de la política educativa parece ser la principal explicación para la situación actual de la educación técnica en Bolivia.
Subjects: 
Formación Técnica
Capital Humano
Extractivismo
Historia Económica
Desarrollo Económico
Teoría Principal Agente
Bolivia
JEL: 
D71
I2
Q32
Document Type: 
Working Paper

Files in This Item:
File
Size
901.49 kB





Items in EconStor are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.