Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: http://hdl.handle.net/10419/128406
Autoren: 
Hartog, Joop
Datum: 
2016
Schriftenreihe/Nr.: 
CESifo Working Paper No. 5706
Zusammenfassung: 
I will outline the institutional structure of monitoring and improving the quality of higher education in The Netherlands. After critical assessment of recent educational policies a Parliamentary Committee of Inquiry proclaimed the rule of Evidence Based Interventions Only. From discussion and follow-up on that report I will draw the conclusion that more is needed than just a list of recommendations.
Schlagwörter: 
education
quality monitoring
education policy
JEL: 
I23
I28
Dokumentart: 
Working Paper

Datei(en):
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Größe
272.22 kB





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