Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/112326 
Autor:innen: 
Erscheinungsjahr: 
1982
Quellenangabe: 
[Editor:] Paul Leidinger [Title:] Theoriedebatte und Geschichtsunterricht: Sozialgeschichte, Paradigmawechsel und Geschichtsdidaktik in der aktuellen Diskussion. Vorträge auf der Jahrestagung des Landesverbandes nordrhein-westfälischer Geschichtslehrer am 23. November 1981 in Essen [ISBN:] 3-506-23953-8 [Series:] Geschichte, Politik und ihre Didaktik / Sonderhefte [No.:] 3 [Publisher:] Schöningh [Place:] Paderborn [Year:] 1982 [Pages:] 79-81
Verlag: 
Schöningh, Paderborn
Schlagwörter: 
Methode
Diskurs
Geschichtswissenschaft
Wissenschaftsverständnis
Paradigmenwechsel
historische Sozialforschung
Erkenntnisinteresse
Geschichtsschreibung
Dokumentart: 
Book Part

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