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    <title>EconStor Collection:</title>
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    <dc:date>2026-04-29T16:18:48Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/335875">
    <title>Apfelproduktion: Eine handlungsorientierte Stationenarbeit im Verbund mit einem außerschulischen Lernort zum Regionalen Lernen für die fünfte und sechste Jahrgangsstufe</title>
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    <description>Title: Apfelproduktion: Eine handlungsorientierte Stationenarbeit im Verbund mit einem außerschulischen Lernort zum Regionalen Lernen für die fünfte und sechste Jahrgangsstufe
Authors: Meyer zu Erbe, Fried; Meier, Manon
Abstract: Am Institut für Geographie der Universität Bremen wurde in den Jahren 2021 bis 2025 in der Arbeitsgruppe Geographiedidaktik ein Unterrichtsmodul zur Apfelproduktion mit einer handlungsorientierten Stationenarbeit entwickelt. Das Unterrichtsmodul steht im Verbund mit einem außerschulischen Lernort zum Regionalen Lernen und ist für Schülerinnen und Schüler der fünften bzw. sechsten Jahrgangsstufe formuliert. Der außerschulische Lernort ist für einen Obstbaubetrieb im Alten Land (Landkreis Stade) konzeptioniert worden, wobei die Stationenarbeit nicht zwingend im Verbund mit diesem Apfelbetrieb gesehen werden muss, sondern auch auf andere Obstbetriebe übertragen werden kann. Das Unterrichtsmodul ist explizit handlungsorientiert sowie auf eine forschend-entdeckende Herangehensweise ausgerichtet. Im nachfolgenden Beitrag wurde im Rahmen eines Design-Based-Research mit seinem iterativ-prozessualen Vorgehen in mehreren Design-Zyklen das Unterrichtsmodul dargestellt, evaluiert und modifiziert, um die geplante Stationenarbeit optimal auszugestalten und didaktisch-methodisch umzusetzen.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/330186">
    <title>Research report: Labour market perceptions of young people in Sierra Leone</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10419/330186</link>
    <description>Title: Research report: Labour market perceptions of young people in Sierra Leone
Authors: Samonova, Elena; Davies, Michael; Kamara, Abu Bakarr; Sesay, Daniel; Mossig, Ivo; Turay, Habib
Abstract: This report is based on the quantitative data gathered as a part of the mixed-methods research project "Youth Labour Market Participation in Urban Sierra Leone" funded by the Fritz-Thyssen-Stiftung. A structured survey was administered in April 2025 in three urban centres: Freetown, Bo and Makeni to a randomly selected sample of young people aged between 18 and 35 (n = 1,502).</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/333897">
    <title>Stadtgefühle: Ausstellungen studentischer Kunstprojekte zum Thema "Emotionen und Raum"</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10419/333897</link>
    <description>Title: Stadtgefühle: Ausstellungen studentischer Kunstprojekte zum Thema "Emotionen und Raum"
Editors: Peterson, Melike; Küttel, Nora</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/308089">
    <title>Praxisbeispiele der Stadt- und Regionalentwicklung in Wrocław</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10419/308089</link>
    <description>Title: Praxisbeispiele der Stadt- und Regionalentwicklung in Wrocław
Editors: Moßig, Ivo
Abstract: Geländetage oder Exkursionen gehören zu den angestammten Lernformaten der Geographie. Sie werden durch die unmittelbare Auseinandersetzung mit Gegebenheiten vor Ort als besonders sinnstiftendes Lernen wahrgenommen. Der vorliegende Band ist im Kontext einer fünftägigen Exkursion nach Wrocław von Studierenden im Master "Stadt- und Regionalentwicklung" an der Universität Bremen entstanden, die Anfang September 2024 durchgeführt wurde. Die Inhalte und Programmpunkte wurden maßgeblich von den Studierenden erarbeitet. Im Anschluss an eine kurze Einleitung finden sich sechs Kapitel zu folgenden Themen: (1) Erinnerungskultur und Herrschaftsansprüche: Welche symbolische Wirkung haben geographische Namen auf raumbezogene Identitäten? Das Beispiel Wrocław vs. Breslau (2) (Post-)Sozialistische Stadtentwicklung - Erkundungen am Beispiel des Stadtteils Szczepin in Wrocław (3) Street Art in Wrocław (4) Orte des Erinnerns: Die Jüdische Geschichte Wrocławs und ihre Gegenwart (5) Klimaanpassung in Wrocław - Das Beispiel des GrowGreen Projekts (6) Wer bestimmt, was sehenswert ist? Tourismus und Stadtentwicklung am Beispiel eines Stadtrundgangs durch Wrocław</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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