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    <title>EconStor Collection:</title>
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    <dc:date>2026-09-21T16:25:35Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/338258">
    <title>Wirkungsorientierung in der sozialen Schuldnerberatung</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10419/338258</link>
    <description>Title: Wirkungsorientierung in der sozialen Schuldnerberatung
Authors: Berndt, Caro
Abstract: Leitsätze wie "Schuldnerberatung wirkt" oder "Für jeden investieren Euro in die Schuldnerberatung fließen zwei Euro in die öffentliche Hand zurück" werden im Rahmen von Wirkungs- und Qualitätsdebatten im Kontext der Schuldnerberatung vielfach herangezogen. Gleichzeitig existieren nur wenige differenzierte und breit angelegte Untersuchungen zur Wirkung sozialer Schuldnerberatung. Das Radar von Caro Berndt reflektiert den Diskurs um die Wirkungsorientierung in der Sozialen Arbeit und setzt sich daher kritisch mit Chancen und Risiken in der sozialen Schuldnerberatung auseinander. Das Radar bietet neben fachlichen Argumenten auch Einblicke in methodische Ansätze sowie Beispiele und Projekte.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/342592">
    <title>Erste Hilfe für psychische Gesundheit im Kontext finanzieller Krisen</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10419/342592</link>
    <description>Title: Erste Hilfe für psychische Gesundheit im Kontext finanzieller Krisen
Authors: Bissinger, Johanna
Abstract: Das Radar 47 von Johanna Bissinger rückt die Zusammenhänge zwischen finanziellen Belastungen und psychischer Gesundheit in den Fokus und zeigt auf, wie diese in der Praxis sichtbar werden. Gleichzeitig verdeutlicht sie, dass bestehende Beratungsangebote oft nicht ausreichend miteinander verzahnt sind. Das Radar unterstreicht die Notwendigkeit, psychosoziale Aspekte stärker in Beratung und Unterstützung zu integrieren. Dabei richtet sie sich nicht nur an soziale Arbeitsfelder, sondern auch an Mitarbeiter:innen Behörden und Akteur:innen im Finanzdienstleistungssektor.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/328330">
    <title>Das Finanzielle in der Sozialen Arbeit: Ein Schlüssel zur finanziellen Inklusion und sozialen Teilhabe</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10419/328330</link>
    <description>Title: Das Finanzielle in der Sozialen Arbeit: Ein Schlüssel zur finanziellen Inklusion und sozialen Teilhabe
Authors: Happel, Birgit; Peters, Sally; Schlembach, Julia
Abstract: Finanzielle Fragestellungen sind in der Sozialen Arbeit allgegenwärtig, werden jedoch oft unterschätzt, obwohl sie wirtschaftliche Sicherheit, soziale Beziehungen und die Lebensqualität von Familien maßgeblich beeinflussen. Eine systematische Integration finanzieller Bildung in Ausbildung und Praxis der Sozialen Arbeit kann präventiv wirken und langfristig zur sozialen Teilhabe sowie finanziellen Inklusion beitragen. Besonders in der sozialpädagogischen Familienhilfe ist es wichtig, finanzielle Problemlagen frühzeitig zu erkennen, um negative Auswirkungen auf das Familiensystem zu minimieren und nachhaltige Unterstützung zu bieten.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Finanzielle Gesundheit für Eltern: Einblicke in einen internationalen Bildungsansatz</title>
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    <description>Title: Finanzielle Gesundheit für Eltern: Einblicke in einen internationalen Bildungsansatz
Authors: Hamann, André; Schwarz, Sabine
Abstract: André Hamann und Dr. Sabine Schwarz (Lernende Region Köln) stellen den international entwickelten Ansatz "Finanzielle Gesundheit für Eltern (FGE)" vor. Das von UNICEF, The Human Safety Net und AFLATOUN entwickelte Konzept wurde 2024 erstmals in Deutschland erprobt: In praxisnahen Workshops mit über 160 Eltern wurden Basisfähigkeiten wie Sparen, Haushalten und Prioritätensetzen im Familienbudget vermittelt. Internationale Studien zeigen, dass Eltern entscheidende Finanzvorbilder sind. Angesichts steigender Lebenshaltungskosten und wachsender Armutsrisiken stärkt FGE gezielt ihre finanzielle Resilienz – mit direktem Einfluss auf die Bildungs‑ und Teilhabechancen ihrer Kinder. Nach erfolgreicher Pilotphase wird das Programm in Deutschland fortgeführt.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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