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    <title>EconStor Collection:</title>
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    <dc:date>2026-04-28T10:22:23Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/313022">
    <title>Beruflicher Wandel in Baden-Württemberg: Nimmt die Bedeutung umweltschonender Kompetenzen zu?</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10419/313022</link>
    <description>Title: Beruflicher Wandel in Baden-Württemberg: Nimmt die Bedeutung umweltschonender Kompetenzen zu?
Authors: Faißt, Christian; Hamann, Silke; Jahn, Daniel; Janser, Markus; Otto, Anne; Wapler, Rüdiger; Wydra-Somaggio, Gabriele
Abstract: Die ökologische Transformation hat weitreichende Auswirkungen auf den gesamten Arbeitsmarkt und gleichfalls auf die Anforderungen in Berufen. So lässt sich in der jüngeren Vergangenheit in Deutschland ein Bedeutungswandel von Berufen mit überwiegend umweltbelastenden hin zu solchen mit mehr umweltschonenden Kompetenzen beobachten. Im Mittelpunkt der vorliegenden Studie steht die Frage, welche Intensität dieser Wandel an Kompetenzen bei Berufen im Beobachtungszeitraum von 2013 bis 2022 in Baden-Württemberg aufweist. In der Studie wird zum einen betrachtet, wie sich der Stellenwert von umweltfreundlichen Berufen für die Gesamtbeschäftigung in diesem Bundesland sowie in dessen Regionen entwickelt hat. Zum anderen wird die Bedeutung unterschiedlicher Wirkungskanäle für den beruflichen Wandel analysiert. Die ökologische Transformation wird auf Grundlage eines Tätigkeitsansatzes untersucht. Hierzu wird für jeden Beruf der Greenness-of-Jobs-Index berechnet, welcher innerhalb jeden Berufs auf der Differenz von umweltfreundlichen ("Green") und umweltschädlichen ("Brown") Skills beruht. Im Bundesländervergleich fällt im Jahr 2022 der Beschäftigtenanteil von Berufen mit Green Skills in Baden-Württemberg (19,4 %) erheblich geringer aus, der Beschäftigtenanteil von Berufen mit Brown Skills bewegt sich aber im Mittelfeld. In allen Bundesländern hat sich der Anteil der Beschäftigten in Berufen mit Green Skills stark erhöht, aber die Anteile der Beschäftigung in Berufen mit Brown Skills haben sich nur jeweils geringfügig verringert. Die Beschäftigung in Berufen mit Green Skills stieg in Baden-Württemberg von 2013 bis 2022 um knapp 57 Prozent und damit weitaus deutlicher verglichen mit dem Zuwachs von Berufen mit Brown Skills (ca. 15 %) und auch dem Beschäftigungsaufbau insgesamt (ca. 18 %). Die Frage ist, welche Wirkungskanäle für diese Entwicklung verantwortlich sind. Hierfür wurden zwei unterschiedliche Effekte des beruflichen Wandels auf die Beschäftigung verglichen. Auf der einen Seite können neue Beschäftigungen in Berufen mit Green Skills aufgenommen werden, ohne dass sich die Kompetenzstruktur des Berufs verändert hat. Auf der anderen Seite können Kompetenzen in einem vorher als White oder Brown eingestuften Beruf sich derart geändert haben, dass dieser Beruf dann als einer mit Green Skills eingestuft wird. Die vergleichende Betrachtung der Entwicklung der Gesamtbeschäftigung - Effekte aufgrund von konstanter und veränderter Kompetenzstruktur - hat für Baden-Württemberg gezeigt, dass die Beschäftigung in Berufen mit Green Skills stärker dadurch gestiegen ist, dass die Zahl der Berufe, die 2022 (aber nicht 2013) zu den umweltschonenden Berufen zählen, zunahm, als durch die zusätzlich noch neu entstandenen Beschäftigungsverhältnisse in den Berufen. D. h. vor allem der Wandel innerhalb der Berufe spielt hier eine entscheidende Rolle. Die Beschäftigung in Berufen mit Brown Skills ist insgesamt nicht so stark gewachsen; der Bedeutungszuwachs in Berufen mit Brown Skills war unter Einbeziehung der Veränderung der Kompetenzstruktur höher als bei konstanter Kompetenzstruktur. Außerdem zeigt die Analyse zur Änderung der Struktur der neu begonnenen Beschäftigungen in Baden-Württemberg ebenfalls, dass sich deren Zusammensetzung zugunsten von Berufen mit Green Skills verändert hat. Zudem hat der Anteil von Beschäftigungswechseln aus Berufen mit White bzw. Brown Skills in solche mit Green Skills in der Vergangenheit deutlich zugenommen. Berufswechsel sind daher für den Wandel der Berufe im Zuge der ökologischen Transformation erheblich. Hinzu kommt, dass jüngere Menschen häufiger eine (duale) Berufsausbildung in einem Beruf mit vorwiegend umweltschützenden Skills begonnen haben. Die vorliegende Studie hat gezeigt, dass vor allem die Veränderung der Zusammensetzung der Kompetenzen in einem Beruf die Verschiebung der Beschäftigung in Richtung der umweltschonenden Berufe in Baden-Württemberg maßgeblich bestimmt hat, d. h. vor allem der Wandel innerhalb der Berufe spielt eine entscheidende Rolle.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/336174">
    <title>Zugänge von Jugendlichen in den SGB-II-Leistungsbezug: Gelingt es diesen auch wieder zu verlassen?</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10419/336174</link>
    <description>Title: Zugänge von Jugendlichen in den SGB-II-Leistungsbezug: Gelingt es diesen auch wieder zu verlassen?
Authors: Faißt, Christian; Hamann, Silke; Jahn, Daniel; Wapler, Rüdiger
Abstract: Zwischen 2015 und 2023 haben rund 220.000 junge Menschen von mindestens 15 bis unter 25 Jahren erstmalig SGB-II-Leistungen in Baden-Württemberg erhalten. Dieser Bericht untersucht die weiteren Erwerbsverläufe dieser jungen Menschen ab dem Eintritt in das SGB II System. Rund zwei Drittel dieser Personen stehen dem Arbeitsmarkt aufgrund ihrer spezifischen Lebensumstände (nach den Bestimmungen des § 10 SGB II) zunächst nicht zur Verfügung. Die Hälfte aller Zugänge bezieht zunächst mehr als 14 Monate Leistungen. Ein Viertel sogar mindestens 31 Monate. Die Beendigung des erstmaligen Leistungsbezugs durch Aufnahme einer sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung oder Ausbildung gelingt zunächst nur 5 bis 11 Prozent. Weitaus wahrscheinlicher ist, dass entweder eine nicht-bedarfsdeckende Beschäftigung aufgenommen wird, oder dass der Leistungsbezug ohne Beschäftigungs- oder Ausbildungsaufnahme endet. Aus den Analysen geht aber auch hervor, dass insbesondere Personen, die nach § 10 SGB II erstmalig ins SGB II kommen und zu diesem Zeitpunkt noch über keine Berufsausbildung verfügen, später zunächst eine Ausbildung beginnen. Dies gilt insbesondere dann, wenn sie schon einen Schulabschluss haben. Vor allem wenn diese Ausbildung dann erfolgreich abgeschlossen wird, ist ein wichtiger Grundstein für die Arbeitsmarktintegration gelegt. Ein besonderer Unterstützungsbedarf zeichnet sich in unserer Analyse für Frauen ab, die rund 50 Prozent aller Zugänge umfassen. Ihnen gelingen alle Übergänge aus dem SGB-II-System deutlich schlechter als Männern. Auch Geflüchtete haben es besonders schwer, eine existenzsichernde Beschäftigung aufzunehmen. Übergänge in Ausbildung gestalten sich für sie ebenfalls seltener. Allerdings spielt hierbei die Aufenthaltsdauer eine wichtige Rolle und die Wahrscheinlichkeit eine Beschäftigung oder Ausbildung aufzunehmen, steigt oft mit zunehmender Aufenthaltsdauer. Die Clusteranalyse der längerfristigen Erwerbsbiografien hat einerseits Arbeitsmarktverläufe mit einem hohen Risiko eines sich verstetigenden Leistungsbezug identifiziert und andererseits solche, in denen sich demgegenüber eine nachhaltige Integration in Beschäftigung oder Ausbildung und eine eigenständige Sicherung des Lebensunterhalts abzeichnet. Anders als beim ersten Übergang fallen die Anteile existenzsichernder Übergänge in der langen Frist weitaus größer aus als jene, die nicht zum Verlassen des SGB-II-Systems führen. Gleichwohl zeigt die Analyse der langfristigen Erwerbsbiografien ebenfalls, dass jeweils nur eine Teilgruppe der jungen erwerbsfähigen Leistungsbeziehenden erfolgreich in den Arbeitsmarkt integriert werden kann.</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/294168">
    <title>Ökologische Transformation in Baden-Württemberg</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10419/294168</link>
    <description>Title: Ökologische Transformation in Baden-Württemberg
Authors: Faißt, Christian; Hamann, Silke; Jahn, Daniel; Wapler, Rüdiger
Abstract: Die ökologische Transformation zu einer nachhaltigeren Wirtschaftsweise betrifft die gesamte Wirtschaft, einige Bereiche und Berufe gleichwohl besonders stark. Dabei handelt es sich um den Umweltschutz, Energie und Verkehr. Die Beschäftigung in diesen drei Bereichen, die zusammen die Transformationsberufe mit 255.000 Arbeitsplätzen bilden, ist in Baden-Württemberg zwischen 2013 und 2022 in Summe etwas weniger kräftig gewachsen (+16,5 %) als im Rest der Wirtschaft. Nur der Teilbereich der Umweltberufe hat sich besser entwickelt als die Beschäftigung insgesamt. Das verhaltene Wachstum steht vermutlich auch im Zusammenhang mit der ausgeprägten Arbeitsmarktanspannung in den Transformationsberufen. Am höchsten fällt sie in den Energieberufen aus. Hinter der zwischen 2015 und 2022 zunehmenden Arbeitsmarktanspannung steckt hauptsächlich die wachsende Arbeitsnachfrage der Betriebe und nicht - oder in nur sehr geringem Umfang - die Knappheit an Arbeitssuchenden. In einigen der Transformationsberufe besteht ein größeres Potenzial, die Arbeitsmarktanspannung durch den Einsatz digitaler Technologien zu reduzieren. Zudem ist die Mobilität von Personen aus anderen Berufen in die Transformationsberufe ausbaufähig, denn bislang fällt diese zu schwach aus, um die hohe Nachfrage nach Beschäftigten in den Transformationsberufen ausreichend zu bedienen. Demgegenüber kommt der betrieblichen Ausbildung eine wichtige Bedeutung für die Fachkräftesicherung und damit auch für die Reduzierung der Arbeitsmarktanspannung zu. So ist die Zahl der sozialversicherungspflichtigen Auszubildenden in den Transformationsberufen zwischen 2013 und 2022 entgegen dem in der Gesamtwirtshaft vorherrschenden Trend sinkender Auszubildendenzahlen um 14 Prozent gewachsen. Die Bundesagentur für Arbeit ist in den Besetzungsprozess der Ausbildungsstellen in den für die ökologische Transformation bedeutsamen Berufen stärker eingebunden als in anderen Berufen. Um ein höheres Beschäftigungswachstum in den Transformationsberufen zu generieren, ist es neben dem positiven Beitrag, den die Auszubildendenzahlen bereits leisten, ferner nötig, die Verbleibszahlen in diesen Berufen zu steigern und sie für Berufswechselnde und Neu-Eintretende attraktiver zu gestalten.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/10419/274539">
    <title>Strukturwandel in Baden-Württemberg</title>
    <link>https://hdl.handle.net/10419/274539</link>
    <description>Title: Strukturwandel in Baden-Württemberg
Authors: Faißt, Christian; Hamann, Silke; Jahn, Daniel; Wapler, Rüdiger
Abstract: In diesem Bericht wird der Strukturwandel in der Berufslandschaft bzw. dem Anforderungsniveau, der bis 2040 erwartet wird, mit dem Strukturwandel im Zeitraum 1999 bis 2019 verglichen. Demnach hat sich der Strukturwandel in der Vergangenheit stärker vollzogen, als es für die Zukunft erwartet wird. Die größten Veränderungen im Hinblick auf die Berufe werden zukünftig einerseits im medizinischen Bereich und in IT-Berufen mit stark steigenden Beschäftigtenanteilen erwartet. Andererseits wird vor allem für den Metallbereich und die "Maschinen- und Fahrzeugtechnikberufe" erwartet, dass ihre Beschäftigtenanteile zurückgehen. Es ist allerdings zu erwarten, dass in nahezu allen Berufen die Tätigkeiten, die ausgeübt werden, sich verändern werden. Darüber hinaus ist ein Trend hin zu höheren Anforderungsniveaus zu beobachten. Somit kann der Strukturwandel vor allen dann gelingen, wenn er durch viel (Weiter-)Bildung begleitet wird. Der Strukturwandel fiel von 1999 bis 2019 in den ostdeutschen Bundesländern stärker aus als in Westdeutschland. In Baden-Württemberg war der Wandel geringer ausgeprägt als im Durchschnitt in Deutschland und in Westdeutschland. Wird die individuelle berufliche Mobilität betrachtet, zeigt sich, dass rund 60 Prozent der (in 1999) unter 35-Jährigen, die 20 Jahre später noch beschäftigt sind, in einem anderen Beruf wie zu Beginn des Analysezeitraums arbeiten. D. h. der Strukturwandel wird zu einem wesentlichen Teil durch Berufswechsel während des Erwerbslebens geprägt. Einer der großen Trends auf dem Arbeitsmarkt ist die Digitalisierung. Hierbei zeigt sich, dass Beschäftigtenanteile von Berufen mit geringem Substituierbarkeitspotenzial eher zunehmen, während sie in Berufen mit hohem Substituierbarkeitspotenzial überwiegend abnehmen. Dies führt mittel- bis langfristig dazu, dass tendenziell mehr Beschäftigte in Berufen arbeiten (bzw. Tätigkeiten ausüben), die anspruchsvoller sind, weil sie nur einen sehr geringen Routineanteil und dafür einen viel höheren Anteil an analytischen, kreativen, interaktiven und beratenden Tätigkeiten aufweisen.</description>
    <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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