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dc.contributor.authorPromberger, Markusen
dc.date.accessioned2011-06-08-
dc.date.accessioned2012-04-23T15:04:43Z-
dc.date.available2012-04-23T15:04:43Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/57466-
dc.description.abstractIn diesem Essay wird gezeigt, dass die Verschränkung von qualitativen und quantitativen Methoden im Forschungsprozess nicht nur durch das Zählen von Wörtern in qualitativen Dokumenten, durch Exemplifikation von Statistiken mit Einzelfallstudien, durch 'hypothesengenerierende' Explorationsstudien oder ähnliches geschehen kann. Vielmehr stellt die Typenbildung einen Schlüsselschritt für die Genese konvergenter Befunde aus beiden methodischen Richtungen dar. Der Aufsatz skizziert eine wissenschaftstheoretische Begründung hierfür, diskutiert gelungene Beispiele, erörtert Gründe für deren Seltenheit und zeigt Grundbedingungen für den Erfolg dieser Vorgehensweise auf.en
dc.language.isogeren
dc.publisher|aInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) |cNürnbergen
dc.relation.ispartofseries|aIAB-Discussion Paper |x12/2011en
dc.subject.ddc330en
dc.subject.keywordmethodologyen
dc.subject.keywordtypological researchen
dc.subject.keywordqualitative and quantitative methodsen
dc.subject.keywordlife course studiesen
dc.subject.keywordlabour and industrial sociologyen
dc.subject.keywordmethodological crossoveren
dc.subject.keywordmethodological integration.en
dc.subject.stwWissenschaftliche Methodeen
dc.subject.stwKlassifikationen
dc.subject.stwQualitatives Verfahrenen
dc.subject.stwStatistische Methodeen
dc.subject.stwWissenschaftstheorieen
dc.titleTypenbildung mit quantitativen und qualitativen Daten: Methodologische Überlegungen-
dc.typeWorking Paperen
dc.identifier.ppn661629287en
dc.description.abstracttransThis paper shows that a fusion of qualitative and quantitative methods in social research must not only consist of counting words in qualitative documents, exemplifying statistics by case studies, generating hypotheses by qualitative exploration studies or the like. Beyond that, typological analysis can give a key step in preparing convergent findings from both methodological positions. This will be justified by philosophical considerations relating to the Vienna Circle. The paper will discuss outstanding examples as well as the reasons for their seldomness, and will show basic requirements for developing integrative typologies from quantitative and qualitative data.en
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungenen
dc.identifier.repecRePEc:iab:iabdpa:201112en

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