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dc.contributor.authorHammen, Ankeen
dc.date.accessioned2011-11-15-
dc.date.accessioned2011-11-18T11:20:23Z-
dc.date.available2011-11-18T11:20:23Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10419/51386-
dc.description.abstractNicht nur der höchste berufsqualifizierende Abschluss - wie oft angenommen - sondern der gesamte Bildungspfad wirkt sich auf den Erfolg im weiteren Erwerbsleben aus. Im Projekt wird die individuelle Zusammensetzung von Bildungskarrieren und deren Auswirkungen im Erwerbsverlauf untersucht. Besonderes Augenmerk gilt der fachlichen Zusammensetzung der Berufsbildung. Dabei werden drei Fälle unterschieden: Fachliche Spezialisierung mit einem Berufsbildungsschritt, fachliche Spezialisie-rung mit mindestens zwei Berufsbildungsschritten und fachliche Diversifizierung. In Anlehnung an CHRISTIANSEN ET AL. (2007) wird mit Hilfe der Portfoliotheorie der Trade-Off zwischen Risiko und Ertrag von Bildungspfaden analysiert, die als Bildungsportfolios aufgefasst werden. Analog zu den Erkenntnissen der klassischen Finanzierungstheorie und ihren Ergebnissen zu Finanzportfolios wird vermutet, dass eine fachliche Spezialisierung bei der Zusammenstellung eines Bildungsportfolios zu einem höheren erwarteten Ertrag, aber auch zu einem höheren erwarteten Einkommensrisiko führt. Es zeigt sich, dass ein Trade-Off zwischen erwartetem Einkommen und Einkommensrisiko existiert. Des Weiteren wird deutlich, dass die fachliche Zusammensetzung eines Bildungsportfolios Auswirkungen auf Einkommensniveau und Einkommensrisiko hat. Vor allem bei Männern führt eine fachliche Diversifizierung zu Einkommenseinbußen, allerdings auch zu einem geringeren Einkommensrisiko.en
dc.language.isogeren
dc.publisher|aUniversity of Trier, Institute for Labour Law and Industrial Relations in the European Union (IAAEU) |cTrieren
dc.relation.ispartofseries|aIAAEG Discussion Paper Series |x02/2008en
dc.subject.jelG11en
dc.subject.jelI21en
dc.subject.jelJ31en
dc.subject.jelJ62en
dc.subject.ddc330en
dc.subject.keywordBerufsbildungen
dc.subject.keywordMehrfachqualifikationenen
dc.subject.keywordBildungsportfoliosen
dc.subject.keywordSequenzmusteranalyseen
dc.titleFachliche Zusammensetzung von Bildungsportfolios: Empirische Analyse eines Risk-Return Trade-Offs-
dc.typeWorking Paperen
dc.identifier.ppn672230518en
dc.rightshttp://www.econstor.eu/dspace/Nutzungsbedingungenen

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