Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/33606 
Autor:innen: 
Erscheinungsjahr: 
2005
Schriftenreihe/Nr.: 
IZA Discussion Papers No. 1818
Verlag: 
Institute for the Study of Labor (IZA), Bonn
Zusammenfassung: 
The far-reaching consequences of failing to complete secondary schooling are well known. The central questions addressed in this study are: Does religion make a difference in the likelihood of successfully completing the transition to high-school graduation? If so, how large are the influences? Based on a human capital framework, the paper develops hypotheses about the effects of two dimensions of religion during childhood
Schlagwörter: 
affiliation and participation
JEL: 
J24
J15
J22
Dokumentart: 
Working Paper

Datei(en):
Datei
Größe
247.3 kB





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