Bitte verwenden Sie diesen Link, um diese Publikation zu zitieren, oder auf sie als Internetquelle zu verweisen: https://hdl.handle.net/10419/22742 
Autor:innen: 
Erscheinungsjahr: 
2007
Schriftenreihe/Nr.: 
Dresden Discussion Paper Series in Economics No. 01/07
Verlag: 
Technische Universität Dresden, Fakultät Wirtschaftswissenschaften, Dresden
Zusammenfassung: 
This paper explores the impact of university funding reform on teaching quality competition. It shows that a graduate tax with differentiated, but state-regulated fees maximises the higher education surplus, whereas student grants as well as pure and income contingent loans do not. Fee autonomy for universities leads to results inferior to properly state controlled fees and can make the majority of students even worse off than a central student assignment system with very poor teaching incentives.
Schlagwörter: 
Higher Education
University Competition
Tuition Fees
JEL: 
I22
L13
H52
Dokumentart: 
Working Paper

Datei(en):
Datei
Größe
305.23 kB





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