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Browsen in EconStor gesamt nach Autor:innen Stöbe-Blossey, Sybille
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Autor:innen
2007
Kindertageseinrichtungen im Wandel: Anforderungen an eine mitarbeiterorientierte Organisationsentwicklung
Altgeld, Karin
;
Klaudy, Elke Katharina
;
Stöbe-Blossey, Sybille
2008
Verwaltungsmodernisierung im Jugendamt: Was hilft dem Kinderschutz?
Stöbe-Blossey, Sybille
2011
Kommunale Bildungspolitik: Strukturen und Entwicklungstrends
Ehren, Felicitas
;
Stöbe-Blossey, Sybille
2011
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen: Eine Zwischenbilanz
Stöbe-Blossey, Sybille
2013
Übergänge nach dem Abitur: Perspektiven von Schülerinnen und Schülern am Beispiel des "Doppeljahrgangs" in Nordrhein-Westfalen
Stöbe-Blossey, Sybille
2014
Akademisierung der Ausbildung für die Kindertageseinrichtung: Zur Entwicklung kindheitspädagogischer Studiengänge
Klaudy, Elke Katharina
;
Schütz, Anika
;
Stöbe-Blossey, Sybille
2015
Familienzentren in Nordrhein-Westfalen: Aktuelle Entwicklungen
Stöbe-Blossey, Sybille
2016
Hochschulreife am Berufskolleg: Bildungswege und Perspektiven von Schüler/inne/n in verknüpften Bildungsgängen
Stöbe-Blossey, Sybille
2017
Integration durch Bildung: Die Berufsorientierung jugendlicher Flüchtlinge als Querschnittsaufgabe: Zwischenbericht zum Projekt "Kooperation von Akteuren vorbeugender Sozialpolitik. Eine Analyse am Beispiel der Berufsorientierung jugendlicher Flüchtlinge"
Köhling, Karola
;
Stöbe-Blossey, Sybille
2017
Familienzentren - Ergebnisse einer kommunalen Analyse
Drathen, Stefan
;
Mertens, Ansgar
;
Micheel, Brigitte
;
Stöbe-Blossey, Sybille
;
Stromski, Celina
2017
Doppeljahrgang - Quo vadis? Übergangsverläufe des Abiturjahrgangs 2013
Micheel, Brigitte
;
Stöbe-Blossey, Sybille
2019
Familienzentren an Grundschulen: Abschlussbericht zur Evaluation in Gelsenkirchen
Born, Andreas
;
Klaudy, Elke Katharina
;
Micheel, Brigitte
;
Risse, Thomas
;
Stöbe-Blossey, Sybille
2020
Die Landesinitiative "Gemeinsam klappt's": Integrationschancen für junge volljährige Geflüchtete in Nordrhein-Westfalen. Wissenschaftliche Begleitung, Zwischenbericht, September 2019
Stöbe-Blossey, Sybille
;
Köhling, Karola
;
Ruth, Marina
;
Hackstein, Philipp
2020
Bildungswege in der Sekundarstufe I: Potenziale der Durchlässigkeit im Schulsystem
Stöbe-Blossey, Sybille
;
Rohling, Isabell
2021
Qualitätspolitik für die Kindertagesbetreuung: Governance-Strukturen in den Bundesländern
Stöbe-Blossey, Sybille
2021
Die Landesinitiative "Gemeinsam klappt's": Integrationschancen für junge volljährige Geflüchtete in Nordrhein-Westfalen. Wissenschaftliche Begleitung, Zweiter Zwischenbericht, Oktober 2020
Stöbe-Blossey, Sybille
;
Köhling, Karola
;
Ruth, Marina
;
Hackstein, Philipp
2022
Familienorientierung von Bildungsinstitutionen: Potenziale von Familienzentren im Primarbereich
Hackstein, Philipp
;
Micheel, Brigitte
;
Stöbe-Blossey, Sybille
2022
Neuausrichtung der Rolle des Schulträgers? Entwicklungstrends und Herausforderungen in der kommunalen Bildungspolitik
Fischer, Sandra
;
Hackstein, Philipp
;
Stöbe-Blossey, Sybille
2022
Berufsorientierung im digitalen Wandel: Herausforderungen und Perspektiven in der Jugendhilfe
Enssen, Susanne
;
Klaudy, Elke Katharina
;
Stöbe-Blossey, Sybille
2023
Die Landesinitiative "Gemeinsam klappt's": Integrationschancen für junge volljährige Geflüchtete in Nordrhein-Westfalen: Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung März 2023
Stöbe-Blossey, Sybille
;
Enssen, Susanne
;
Ruth, Marina