| Erscheinungsjahr | Titel | Autor:innen |
| 2015 | Feasibility Study for a Curriculum Comparison in Vocational Education and Training. Intermediary Report I: The 20 Top Performers | Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Caves, Katherine; Rageth, Ladina; Agarwal, Vipul; Pusterla, Filippo |
| 2015 | Evaluation des Rahmenlehrplans für den Bildungsgang "dipl. Betriebswirtschafter/in HF": Erfüllt der Rahmenlehrplan HFW seine Ziele? Schlussbericht vom 26. Mai 2015 | Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Rageth, Ladina |
| 2016 | Evaluation des Rahmenlehrplans für den Bildungsgang «dipl. Betriebswirtschafter/in HF». Erfüllt der Rahmenlehrplan HFW seine Ziele? Bericht zur zweiten Befragungswelle 2015 | Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Egg, Maria Esther; Rageth, Ladina |
| 2016 | Measuring the social status of education programmes: Applying a new measurement to dual vocational education and training in Switzerland | Bolli, Thomas; Rageth, Ladina |
| 2016 | Feasibility Study for a Curriculum Comparison in Vocational Education and Training. Intermediary Report II: Education-Employment Linkage Index | Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Caves, Katherine; Bürgi, Jutta; Egg, Maria Esther; Kemper, Johanna; Rageth, Ladina |
| 2017 | The linkage between the education and employment systems: Ideal types of vocational education and training programs | Rageth, Ladina; Renold, Ursula |
| 2017 | Dritter Bericht zur Evaluation des Rahmenlehrplans für den Bildungsgang "dipl. Betriebswirtschafter/in HF": Aktualität des Rahmenlehrplans und Wirksamkeit pädagogischer Instrumente | Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Rageth, Ladina |
| 2017 | Comparing international vocational education and training programs: The KOF Education-Employment Linkage Index. Includes a special section on applying the KOF EELI to VET policy | Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Caves, Katherine; Bürgi, Jutta; Egg, Maria Esther; Kemper, Johanna; Rageth, Ladina |
| 2017 | Meet the need: The role of vocational education and training for the youth labour market | Bolli, Thomas; Egg, Maria Esther; Rageth, Ladina |
| 2018 | Statut social de la formation professionnelle en Suisse: Brochure d'informations pour les spécialistes de la formation professionnelle | Bolli, Thomas; Rageth, Ladina; Renold, Ursula |
| 2018 | Vierter Bericht zur Evaluation des Rahmenlehrplans für den Bildungsgang "dipl. Betriebswirtschafter/in HF": Ist der RLP HFW für alle Firmen aktuell? | Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Rageth, Ladina |
| 2018 | The social status of vocational education and training in Switzerland: Information brochure for professionals in vocational education and training | Bolli, Thomas; Rageth, Ladina; Renold, Ursula |
| 2018 | Der soziale Status der Berufsbildung in der Schweiz: Informationsbroschüre für Fachleute aus der Berufsbildung | Bolli, Thomas; Rageth, Ladina; Renold, Ursula |
| 2018 | A configurational analysis of vocational education and training programmes: Types of education-employment linkage and their explanatory power | Rageth, Ladina |
| 2019 | Bericht zu den Interviews mit Arbeitgebern/innen zur Evaluation des Rahmenlehrplans für den Bildungsgang "dipl. Betriebswirtschafter/in HF" | Renold, Ursula; Maldonado-Mariscal, Karina; Rageth, Ladina; Sritharan, Aranya |
| 2019 | Fünfter Bericht zur Evaluation des Rahmenlehrplans für den Bildungsgang "dipl. Betriebswirtschafter/in HF": Befragung von Ehemaligen und vertiefte Betrachtung der Digitalisierung | Renold, Ursula; Bolli, Thomas; Maldonado-Mariscal, Karina; Rageth, Ladina; Sritharan, Aranya |
| 2019 | The social status of vocational education and training in Switzerland | Bolli, Thomas; Rageth, Ladina; Renold, Ursula |
| 2019 | Theoretical and methodological framework for measuring the robustness of social institutions in education and training | Renold, Ursula; Rageth, Ladina; Caves, Katherine; Buergi, Jutta |
