Browsing All of EconStor by Author Bach, Maximilian
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| Year of Publication | Title | Author(s) |
| 2017 | Wie beeinflussen Wehrdienstregelungen die Arbeitsmarkt- und Bildungsentscheidungen der Betroffenen? Ökonomische Evidenz zu einem nach wie vor wichtigen Thema | Bach, Maximilian |
| 2018 | Früher Kita-Besuch beeinflusst Persönlichkeitseigenschaften bis ins Jugendalter | Bach, Maximilian; Koebe, Josefine; Peter, Frauke |
| 2018 | Kleinere Grundschulklassen können zu besseren Leistungen von SchülerInnen führen | Bach, Maximilian; Sievert, Stephan |
| 2018 | "Kleinere Grundschulklassen können zu besseren Leistungen bei Schülerinnen und Schülern führen": Interview mit Maximilian Bach | Bach, Maximilian; Wittenberg, Erich |
| 2019 | Long run effects of universal childcare on personality traits | Bach, Maximilian; Koebe, Josefine; Peter, Frauke |
| 2019 | Birth cohort size variation and the estimation of class size effects | Bach, Maximilian; Sievert, Stephan |
| 2019 | Strategic grade retention | Bach, Maximilian |
| 2020 | Rethinking schooling: On the effects of school closures on the competence development of primary school children and the need for equality in education provision | Bach, Maximilian; Neidhöfer, Guido; McNamara, Sarah; Pfeiffer, Friedhelm |
| 2020 | Understanding the Response to High-Stakes Incentives in Primary Education | Bach, Maximilian; Fischer, Mira |
| 2020 | Schule neu denken: Zu den Auswirkungen von Schulschließungen auf die Kompetenzentwicklung von Grundschülern/- innen und zur Wiederherstellung des gefährdeten Gleichheitsanspruchs der Bildungspolitik | Bach, Maximilian; Neidhöfer, Guido; McNamara, Sarah; Pfeiffer, Friedhelm |
| 2020 | Birth cohort size variation and the estimation of class size effects | Bach, Maximilian; Sievert, Stephan |
| 2020 | Understanding the response to high-stakes incentives in primary education | Bach, Maximilian; Fischer, Mira |
| 2020 | Understanding the response to high-stakes incentives in primary education | Bach, Maximilian; Fischer, Mira |
| 2020 | Understanding the response to high-stakes incentives in primary education | Bach, Maximilian; Fischer, Mira |
| 2020 | The implication of school admission rules for segregation and educational inequality: Research report | Aue, Robert; Bach, Maximilian; Heigle, Julia; Klein, Thilo; Pfeiffer, Friedhelm; Zapp, Kristina |
| 2021 | Mit verbindlichen Grundschulempfehlungen erreichen Grundschüler/innen bessere Leistungen, empfinden aber auch mehr Stress | Bach, Maximilian; Fischer, Mira |
| 2021 | Heterogeneous responses to school track choice: Evidence from the repeal of binding track recommendations | Bach, Maximilian |
