Browsen in EconStor gesamt nach Autor:innen Hillion, Melina
Zeige Ergebnisse 1 bis 1 von 1
Erscheinungsjahr | Titel | Autor:innen |
---|---|---|
2016 | Teaching Accreditation Exams Reveal Grading Biases Favor Women in Male-Dominated Disciplines in France | Breda, Thomas; Hillion, Melina |