Abstract:
Damit ein Register wie das geplante bundesweite Bildungsverlaufsregister optimal genutzt werden kann, sind vorab die technischen Probleme zu klären, die bei der Zusammenführung der Daten einer Person aus verschiedenen Datenquellen, dem sogenannten Record-Linkage, auftreten können. Einige der dabei nötigen Entscheidungen lassen sich nicht anhand vorhandener empirischer Daten treffen. Eine Mikrosimulation kann in der Diskussion um ein bundesweites Bildungsverlaufsregister genutzt werden, um entsprechende Fragen zu beantworten. Die Auswirkungen verschiedener Record-Linkage-Methoden auf die Qualität des Registers werden hierzu bei einem simulierten Register getestet. Überdies wird untersucht, inwieweit ein Linkage-Bias durch die verschiedenen Methoden entsteht.
Abstract (Translated):
For optimal use of a register such as the planned national educational trajectory register, it is first necessary to address the technical problems that may occur when linking data that refer to the same person across different data sources, known as record linkage. Some of the necessary decisions cannot be taken based on existing empirical data. In the context of the discussion about a national educational trajectory register, a microsimulation can be used to clarify such issues. To this end, the effects of different record linkage methods on the quality of the register are tested using a simulated register. In addition, the extent to which linkage bias is created by the various methods is analysed.